“Y, qué estamos enseñando?…"

Por: Raymundo Jove Pérez.

Como catedrático del Instituto Tecnológico de la Laguna, y después de más de 30 años de estar frente a grupo, una pregunta salta continuamente a mi mente ¿Qué estoy enseñando?, ¿estoy enseñando adecuadamente?, ¿acaso estoy enseñando?, o simplemente he pasado estos años en el aula, frente a mis alumnos, en donde mis actitudes, los métodos de enseñanza – aprendizaje, de aprendizaje – aprendizaje han sido intentos de cumplir con mi trabajo o solo de justificar una mesada?. Como profesionista no cuento con una preparación académica formal enfocada a la enseñanza, lo que he hecho es imitar a aquellos maestros que para mi fueron ejemplo en cuanto a disciplina, conocimiento y actitud. Sin embargo, en el devenir de los años, de lo que si me he dado cuenta es que la enseñanza igual que otras disciplinas han evolucionado como consecuencia natural de la evolución social, científica y tecnológica en donde las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han desempeñado un papel determinante en esta evolución, con una transformación dramática en la forma de enseñar y en la forma de aprender. El conocimiento que originalmente se encontraba en poder de los maestros, catedráticos elegidos por los Dioses, eran los designados para transmitirlo en la medida que juzgaran conveniente, ahora está a la disposición de quien lo quiera aprender y aplicar con el simple hecho de oprimir un botón o más simple que eso, desplazar el dedo sobre el libro del futuro; una lámina, me quedé sorprendido, voy a contarles.

oportunidad que no había que desaprovechar por su trascendencia, en otras palabras, me ordenó ir a la presentación, cosa que le agradezco por haber sido testigo de un evento de tal envergadura. En la plática de Craig Mundie, además de plantear las perspectivas y cambios que está realizando la empresa para seguir manteniendo su liderazgo, habló del aspecto educación y del trabajo que en este rubro se encuentra realizando desde el punto de vista de la transformación de la educación a través del software, tomando como punto de partida el aprendizaje personalizado tradicional, considerando la explosión del conocimiento en el siglo XXI lo que trasciende a la construcción de comunidades de aprendizaje soportados por sistemas ágiles de educación interconectados, utilizando las tecnologías emergentes, extendiendo su investigación hacia sistemas de educación de alta calidad, y como para muestra basta un botón. Craig Mundie presentó una lámina flexible, Figura #1 (me recordó cuando compraba en la papelería de la esquina, laminas sobre historia, geografía, astronomía, biología e incluso anatomía) la cual contenía información sobre la anatomía del cuerpo humano, incluye todos los sistemas; digestivo, respiratorio, circulatorio, óseo, nervioso, etc., etc., presenta información gráfica en 3D en donde es posible seleccionar una parte del organismo, que una vez ampliado se enfoca en alguno o algunos de los sistemas disponibles, óseo, nervioso, etc., mostrado a detalle de manera gráfica, Figura # 2 y Figura # 3.

En la Figura # 3 es posible observar un cuadro con texto explicativo y abajo varios rectángulos que permiten enlazar temas relacionados mediante el letrero “Ver también”.

También dispone de información escrita, en texto completo, en este caso sobre la anatomía del cuerpo humano, y particularmente enfocada a la parte y sistema que se está estudiando, y aún hay más, si me interesa un resumen del texto seleccionado, se lo puedo pedir y automáticamente subraya los párrafos más importantes, los cuales es posible almacenar como notas, la cosa no para allí, y aún sigue habiendo más, si las dudas no son resueltas con la información disponible en la lámina, es posible buscar temas relacionados en la web seleccionando algún botón de la sección “Ver También”, creo que esto es sorprendente como ya había mencionado.

Volviendo al tema, si las Universidades e Institutos eran los encargados oficiales de la transmisión formal del conocimiento por intersección de sus catedráticos, ahora su papel también tiene que evolucionar, el conocimiento se encuentra, por decirlo de alguna forma, “en todas partes”, y con ello el papel de la Universidad o Instituto en cuanto a la enseñanza se amplia, no solo es necesario, enseñar conocimiento, más bien, es necesario enseñar la manera de asimilar y manejar dicho conocimiento y la forma de aplicarlo, hacer conciencia que el alumno, futuro ingeniero, antes de ser profesionista es un ser humano con una firme conciencia de servicio y espíritu de liderazgo, en donde los valores aprendidos desde la infancia hacen de él una persona honesta, confiable, creativa y con un alto sentido de responsabilidad. Me pregunto: Y, qué estamos enseñando?...